Communications

Liste des principales conférences :

2018

Conférence Communication EMF2018, Espace Mathématique Francophone, Gennevilliers, 22-26 octobre : Histoire des mathématiques en classe : pour une analyse au niveau des conceptions des élèves.

2016

Conférence Communication HPM2016, History and Pedagogy of Mathematics, Montpellier, 18-22 juillet : Analysis of pupils tasks in the use of history in mathematics teaching.

2014

Conférence Communication Congrès de la SFHST, Lyon, 28-30 avril 2014 : Histoire des mathématiques et formation des enseignants.

2013

Conférence Conférence University of Bath, Bath, 22 avril 2013 : The use of history in mathematics teaching : a view on pupils.

Conférence Conférence Colloque edupatrimoine, Tarbes, 17 avril 2013 : Mathématiques : objets d’hier et enseignants d’aujourd’hui.

2012

Conférence Affiche Colloque La didactique des mathématiques: approches et enjeux. Hommage à Michèle Artigue, Paris, 31mai, 1e et 2 juin 2012 : Sur l’intérêt d’une analyse didactique de séances de classe ordinaires comportant une dimension historique.

2011

Conférence Atelier Colloque CORFEM, Quelle utilisation des vidéos dans la formation initiale ou continue ?, Besançon, 16 et 17 juin 2011 : Vidéo et histoire des mathématiques dans l’enseignement : la recherche au cœur de la formation. (texte disponible en ligne)

Conférence Conférence 1ères Rencontres Didactique et Histoire des Mathématiques dans la formation des enseignants (DidHiM), Lens, 8 juin 2011 : Repenser les liens entre didactique et histoire des mathématiques : vers un nouveau champ de recherche.

2010

Conférence Atelier 6th European Summer University on the history and epistemology in mathematics education (ESU-6), Vienne, 19 au 23 juillet 2010 : Al-Sijzi’s perfect compass : conics, movement and foundations of mathematics in the 10th century (and after…).

Conférence Conférence 6th European Summer University on the history and epistemology in mathematics education (ESU-6), Vienne, 19 au 23 juillet 2010 : Inquiry-based mathematics, History and philosophy of mathematics and ICT : an exciting challenge !

Conférence Conférence Journées d’étude Matérialité de l’enseignement des sciences à l’école entre 1833 et 1991, Douai, 21 mai 2010 : Les transformations géométriques à l’école primaire entre 1882 et 1985. Naissance et évolution d’un objet scolaire.

Conférence Conférence Workshop “Mind the Gap” History of Science and Technology (HST) : ICT Resources and Methods for Inquiry Based Science Teaching (IBST), Brest, 18 et 19 mars 2010 : IBST, EHST and ICT : research questions around case studies in mathematics.

2009

Conférence Conférence Journées ReForEHST, Formation des maîtres et Ressources en Épistémologie et Histoire des Sciences et des Techniques, Arras, 30 juin, 1er et 2 juillet 2009 : Methodology for research in IBST, EHST and ICT : case study in mathematics.

Conférence Conférence séminaire de l’équipe PaHST – Université de Bretagne Occidentale, Brest, 5 février 2009 : Néoplatonisme et la cour de Ferrare au 16e siècle.

Conférence Atelier Colloque Obstacles et apprentissages en mathématiques I.R.E.M. Brest – Université de Bretagne Occidentale, Brest, 4 février 2009 : L’histoire des mathématiques en classe.

2008

Conférence Conférence Nouvelles Journées de l’ERLA No 9, « L’image dans le texte scientifique », De la géométrie sans figure, est-ce possible ? L’exemple de la Caractéristique Géométrique de G.W.Leibniz, Brest, 21-22 novembre 2008.

Conférence Conférence Colloque international « Efficacité & Équité en Éducation », Efficacité d’une formation des maîtres en épistémologie et histoire des sciences : pour une analyse didactique, Rennes, 19-21 novembre 2008.

Conférence Conférence 3rd International Conference of the European Society for the History of Science, The closure of Francesco Patrizi da Cherso’s Nuova Geometria : the definition of the triangle,Vienne, 10-12 septembre 2008.

Conférence Conférence 3rd International Conference of the European Society for the History of Science, Trainee-teachers’ and students’ views on mathematics : the question of an education in epistemology and history of science, Vienne, 10-12 septembre 2008.

Conférence Conférence Congrès annuel de la Société Française d’Histoire des Sciences et des Techniques, Un exemple de (demi)-échec de formation en épistémologie et histoire des sciences : quels enseignements et quels enjeux ?, Paris, 4-6 septembre 2008.
Conférence Conférence Colloque inter-I.R.E.M., Nancy, La caractéristique géométrique de G.W.Leibniz, 23-24 avril 2008.
Conférence Conférence lors du séminaire du centre François Viète, Francesco Patrizi, mathématicien ? Nantes, 19 février 2008.
Conférence Conférence U.B.O. – I.U.F.M. Brest-Quimper, La géométrie de Francesco Patrizi, février 2008.
Conférence Conférence lors du Colloque Instruments en mathématiques I.R.E.M. Brest, Al-Sijzi et le tracé continu des coniques, 6 février 2008.

2007

Conférence Conférence lors du colloque IV Jornada sobre la Història de la Ciència i l’Ensenyament, Societat Catalana d’Història de la Ciència i de la Tècnica, Barcelona, 16-17 novembre 2007 : Philosophie des mathématiques et formation des professeurs stagiaires.
Conférence Conférence lors des Journées ReForEHST, Philosophie et philosophie spontanée du professeur de mathématiques, Caen, 31 mai – 1er juin 2007.

2006

Conférence Conférence lors du cycle Histoires des sciences et des techniques I.R.E.M. Brest – Université de Bretagne Occidentale, décembre 2006 : La forme des figures : entre philosophie et mathématiques.
Conférence Conférencier invité lors des Journées d’Études Penser l’Espace, Maison des Sciences de l’Homme, Paris, octobre 2006 : La géométrisation du lieu et l’espace géométrique : Alhazen et la question du lieu.
Conférence Conférence lors du Colloque La mesure des longueurs I.R.E.M. Brest – Université de Bretagne Occidentale, février 2006 : La distance : de la mesure à la relation.

2005

Conférence Conférence lors du séminaire Lieu, espace et vide, C.H.S.P.A.M.,Villejuif, juin 2005 : L’espace en géométrie.

 

Workshop

 

Mind the Gap”

History of Science and Technology (HST) :

ICT Resources

and

Methods for Inquiry Based Science Teaching (IBST)